VI. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE LAS SALAS DEL MUSEO NACIONAL DE LAS INTERVENCIONES.

VI.I Actividad del Museo de las Intervenciones

Instrucciones: Contesta correctamente en base a las exposiciones del museo. Al final, no olvides solicitar el comprobante de entrada o sello.

Edificio.

1.- Señala brevemente la historia del edificio que alberga el museo de las Intervenciones.

2.- ¿Cuál era la utilidad del huerto dentro de la comunidad conventual? En el mismo, señala qué tipo de plantas eran las que se cultivaban y cuál era su uso. Dá algunos ejemplos.

3.- De la cocina del convento, observa cómo se distribuye el espacio y que elementos tienen similitud con los que usas.

4.- Qué explicación le dan a la excavación en donde se encuentra un piso de vidrio.

Intervenciones.

5.- En la sala de la guerra de México vs. Estados Unidos, explica el mapa que se encuentra al centro.

6.- En la misma sala, comenta el tema que manejan las litografías que se ubican en las vitrinas.

7.- ¿Cuál es el uso y contenido de la pantalla interactiva que se encuentra en la sala de la guerra de México vs. Estados Unidos?

8.- Parafrasea la tabla de contenido que explica la guerra entre México y Estados Unidos.

9.- Entre los personajes que intervinieron en la guerra de México vs. Estados Unidos, explica el papel de James Polk y Santa Anna.

10.- Transcribe la linea del tiempo que registra las intervenciones que tuvo México en el siglo XIX.

11.- En qué consistió la Guerra de Reforma (tabla de contenido).

12.- Describe las banderas que existieron durante la Guerra de Reforma.

13.- De la pantalla de reproducción de música, cuál es el contenido de los cangrejos y la de adiós mamá Carlota.

14.- En base a la tabla de contenido, menciona cómo se desarrolló la segunda intervención francesa.

15.- ¿Cuál fue la participación de Benito Juárez y Maximiliano durante el segundo imperio?

16.- De la sala de la segunda intervención francesa escoge un objeto y descríbelo y en lo posible elabora un dibujo.

Visita general.

17.- Realiza un recorrido general y comenta qué objetos o salas te llaman la atención, explica.

18.- Toma por lo menos 5 fotografías de objetos, temas, salas o espacios del museo que te llamen la atención explicando cada uno de ellos a pie de la imagen.

19.- ¿Cuál crees que sea la importancia de visitar un museo?

20.- Realiza una breve crónica de la asistencia al museo desde que sales de casa. Incluye un argumento breve en donde recomiendes la visita al Museo de las Intervenciones.